●這是一年多前的作品，或許不是這麼成熟洗練，讓報社副刊是捨而不用它，當然心肝頭是有些些的遺憾，但，這卻是我創作成長過程，附上人間福報的退稿信，分享給我所有的好朋友......以下

　　X老師的寫作班終於在毫不留情的時光流瀉下，功德圓滿且學生皆大歡喜難分難捨情況下結業了。

       雖然這是一間以客廳為教室的文學私淑班，但室內發人幽思的古老用具擺置，彷彿使我落入那百年前的時空，在私塾學堂愉悅的上課著。當然談到硬體教室部分，也不得不談主要靈魂人物X老師，他是一位以文學創作為志業的特立獨行之士，他時常耳提面命的告誡我們汝等學生，千萬不能把寫作當成一項職業，要有一份可安頓生活顧腹肚的工作，在閒暇之餘方可來遨遊寫作樂趣，不然可能會有斷炊之虞，這語重心長的詞句，果真讓我們這群初生之犢不知天高地厚的文學菜鳥，個個是聽得耳朵服服貼貼，不敢有造次當專業作家的妄念。

       既然是包容性極強的文學私淑班，那學生的組成必會有某些程度的多元萬象，我原有的錯覺是認為每個人皆為報紙副刊的常客，可是當我聽完其他同學生硬自我介紹後，才恍然大悟的知曉，他或她們是帶著愛慕X老師的作品而來，講白說穿了，就是X老師的作品迷。我的那些好同學們，可以把X老師的作品如數家珍似的暢所欲言，卻不能嘗試著自己動筆寫一篇作品來投稿，來充實己身的創作生命，這看在我這一個退稿比上報還頻繁的業餘投稿創作者的眼底，是有一絲絲的遺憾，不過鐘鼎山林人個有志，或許當一名好的閱讀者是比創作者還來得輕鬆快樂吧！

　　好的讀者的慧眼賞識作家，用銅臭來支持作家，讓作家更能安身立命的創作，這也誠屬不易，要不然作家祗得空腹餓肚，那有扣人心弦的作品問世呢？所以基於此等理由，X老師就把這文學入門班，定位在賞析各大名家的作品為出發點，起始我有些許的瞧不起這課程的方式，打從心底認為X老師有若干的藏私，我要學習的是寫作技巧，不是閱讀啊！但，當我認真的研讀X老師這本的好教材時，才深深的被書內各大家的作品折服，瞬間，我感觸良多，就像井底之蛙彈腿脫離古井，原來世界這樣大而遼闊啊！這下我方才心服口服的接受X老師的教誨，以賞析名家的作品來增加自己寫作的資糧。

　　當然初期也是會有貢高我慢的心態在研讀名家作品，總認為他們不過是名氣大而已，容易得到主編的青睞，而我與他們這些名作家只是差別在知名度，儘管我是努力的安慰自己，可是我的內心卻騙不了自己，最後我還是採取X老師的建議，放下無謂的比較心，廣讀各大家的作品，來彌補我自以為是的文筆思路。日子靜悄悄的如沙漏的行進，我的寫作手法就在這些名家潛移默化的調教下，開發出有別舊日的寫作骨架，慢慢的可以用筆寫出我要的生命感受，連我自己都暗暗的驚訝，為何會如此的神速進步呢？這也就是X老師帶我們這群學生至他的書房寫作間參觀，會有舉目所見皆是成排成列的其他名家作品上書架，連X老師自成一家的大作家，都如此的謙虛的拜讀同行的作品研究溶合精華寫作，那我算什麼呢？不過是寫作的幼幼班。我何其的幸運能親近此老師，雖然他的風格是我臨摹偷師不來，不過他的閱讀比寫作重要的觀念，卻不是那些有形的束脩所能比擬，所以寫作之人切記，不可夜郎自大自我迷醉在己身的作品格子裡，多看看其他作家的心血創作，以飽足寫作的欲望，能竹解虛心是我師，雖不中矣不遠矣。

●以下，2007年元月九日來的退稿信